| VINICIO JIMENEZ | R.U.C. 12345678001 | ||
| COMERCIAL JIMENEZ | FACTURA 001-001 | ||
| Dirección: Av. Elias Fierro 620 y Héroes del Cenepa | 0000001 | ||
| (Frente a Plaza Triángulo) Teléf.: 032974-123 | AUT. SRI. 1109361073 | ||
| Caluma-Bolívar-Ecuador | |||
| Fecha: | |||
| Sr(s).: | |||
| Dirección: | |||
| R.U.C./C.I.: | Telf.: | ||
| CANT. | D E S C R I P C I O N | V. UNITARIO | TOTAL |
| 5 | ARROZ | 0,35 | 1,75 |
| 5 | AZUCAR | 1,20 | 6,00 |
| 2 | FIDEOS | 0,80 | 1,60 |
| 4 | ACEITES | 2,50 | 10,00 |
| 2 | GALLETAS | 1,50 | 3,00 |
| 0,00 | |||
| 0,00 | |||
| 0,00 | |||
| 0,00 | |||
| 0,00 | |||
| 0,00 | |||
| Subtotal $ | 22,35 | ||
| Descuento | 0,45 | ||
| I.V.A………% $ | 2,63 | ||
| I.V.A. 0% $ | 0,00 | ||
| TOTAL $ | 24,53 | ||
Mi primer blog
sábado, 9 de julio de 2011
| VINICIO JIMENEZ | R.U.C. 12345678001 | ||
| COMERCIAL JIMENEZ | FACTURA 001-001 | ||
| Dirección: Av. Elias Fierro 620 y Héroes del Cenepa | 0000001 | ||
| (Frente a Plaza Triángulo) Teléf.: 032974-123 | AUT. SRI. 1109361073 | ||
| Caluma-Bolívar-Ecuador | |||
| Fecha: | |||
| Sr(s).: | |||
| Dirección: | |||
| R.U.C./C.I.: | Telf.: | ||
| CANT. | D E S C R I P C I O N | V. UNITARIO | TOTAL |
| 2 | Fundas de azucar | 0,60 | 1,20 |
| 1 | Maíz | 0,22 | 0,22 |
| 2 | Balanceado quintal | 22,00 | 44,00 |
| 0,00 | |||
| 0,00 | |||
| 0,00 | |||
| 0,00 | |||
| 0,00 | |||
| 0,00 | |||
| 0,00 | |||
| 0,00 | |||
| Subtotal $ | 45,42 | ||
| Descuento | 1,36 | ||
| I.V.A………% $ | 5,29 | ||
| I.V.A. 0% $ | 0,00 | ||
| TOTAL $ | 49,34 | ||
jueves, 9 de junio de 2011
Resumen de la Pelicula Con ganas de Triunfar
Película “Con Ganas de Triunfar”
El escenario se presenta en una escuela de barrios bajos en los suburbios de Estados Unidos, en la cual se sabe que la calidad de los estudiantes, es mala, no aportan nada positivo y no encuentran además motivación ni sentido a estudiar; pues creen que no sirve para nada lo que les puedan enseñar los maestros que les imparten las diferentes clases, son además, muy rebeldes y en general ya que las situaciones económicas de cada quién son diferentes y precarias, la unión familiar no es muy buena, así que el problema en la escuela es grave, los maestros que ahí imparten las clases, ya no tienen motivación, no creen en los alumnos, y están buscando huir tratando de conseguir trabajos diferentes.
La escuela pasa por una crisis de certificación o recertificación, contratan a un nuevo maestro retirado de la industria de la computación para impartir la materia, el cuál tiene ganas de compartir y transmitir sus conocimientos a los estudiantes.
Debido a que el profesor nuevo observa que no hay computadoras para impartir sus clases, pide equipamiento y se burlan prácticamente de él, así que en una junta de academia, él propone dar clases de cálculo, lo critican, lo juzgan y hasta creen que está loco pues piensan que no va a poder pues los estudiantes según ellos, no tienen las bases suficientes para aprender las matemáticas, pero el profesor tiene mucha fé en que, si se interesa en los estudiantes, logrará sus objetivos.
Es de esta forma como comienza a trabajar con los alumnos, poniendo en práctica ideas diferentes de enseñar, por ejemplo, se viste de cocinero, lleva unas manzanas cuchillo y tabla de madera para cocina, parte las manzanas en diferentes formas, las reparte entre sus alumnos, y les comienza a preguntar cuanta cantidad tiene cada quien de manzana y observa que no le entienden el mensaje, más que una joven de color la cuál le explica que cantidad tiene diciéndole que tiene menos un cuarto de manzana, el profesor se da cuenta de la falta de lógica que tienen los demás y la falta de interés por aprender, y es así como comienza a trabajar duramente con los alumnos.
Los motiva, los orienta , los hace pensar y reflexionar, y de esta manera los empuja hacia el estudio de las matemáticas, se entrega totalmente a la escuela olvidándose de su familia y de su salud, los empieza a apoyar incondicionalmente, les marca a 4 alumnos el territorio de su dominio, que es el salón de clases, logra convencer a uno de ellos de que puede estudiar, lo orienta y lo anima a esto al grado de que este alumno “ cabezada red” deja la pandilla y se dedica a estudiar y llega a ser un alumno destacado, los demás de la pandilla no quieren y pues incluso se salen de la escuela.
Apoya a los alumnos y alumnas en sus problemas personales, los escucha, e incluso hasta hala con sus familiares para que les permitan seguir estudiando, en agradecimiento los alumnos le arreglan sus coche en todo lo mecánico y en hojalatería y pintura.
El profesor se llega a poner enfermo de tanto que se descuida por atender a los alumnos, y aún así ellos le responden, los prepara para el concurso de universidades en matemáticas obteniendo las más altas calificaciones en matemáticas pero no les creen pues sospechan que realizaron trampa, el profesor se indigna y va a reclamar, debido a esto les aplican un examen nuevamente pero sin darles mucho tiempo para estudiar para ver si respondían igual, y la sorpresa que se lleva todo mundo es que vuelven a obtener muy buenos resultados, los cuáles son premiados por los alumnos llevándole un reconocimiento.
Esto denota que dependiendo de las ganas que el profesor tenga de enseñar, el amor a su trabajo, la iniciativa, la inventiva e incluso la falta de recursos, no detienen a la persona que desea triunfar y hacer triunfar a los demás, se puede lograr sin esperar nada a cambio, y que los deseos de superación conllevan a la transmisión de dichos deseos a los mismos estudiantes, esto demuestra que las teorías de Piaget si funcionan si las llevamos a cabo con gusto, con lógica, con precaución, y con humildad.
Esto le devuelve la credibilidad, a los profesores, a la escuela y por mucho tiempo la escuela ha mantenido el gran nivel y el prestigio ante la sociedad, convirtiéndose en una de las mejores universidades para estudiar.
miércoles, 25 de mayo de 2011
Poema a la madre
Venga mi viejita, venga aquí, a mi lado,
Quiero que charlemos de cosas, de historias...
las tuyas, las mías, las bellas, las otras... las cosas del alma.
Observo tu pelo color gris plateado,
refleja los años, los años pasados…
Mira esas arrugas, testigos del tiempo...cada una de ellas conoce su dueño...
dime, Viejecita, ¿cuál será la mía?
Sírvame otro mate, con esas manitas…
ellas son las mismas que me acariciaban...
las que me mecían, las que me abrigaban...
las que cocinaban la mejor comida…
y las que arreglaban mi ropa estropeada...
hoy están cansadas, y tímidamente recorren mi rostro,
que apenas distinguen tus pesados ojos...
esos ojos lindos, esos ojos puros...
llenos de esperanzas... colmados de asombro…
Quiero que charlemos de cosas, de historias...
las tuyas, las mías, las bellas, las otras... las cosas del alma.
Observo tu pelo color gris plateado,
refleja los años, los años pasados…
Mira esas arrugas, testigos del tiempo...cada una de ellas conoce su dueño...
dime, Viejecita, ¿cuál será la mía?
Sírvame otro mate, con esas manitas…
ellas son las mismas que me acariciaban...
las que me mecían, las que me abrigaban...
las que cocinaban la mejor comida…
y las que arreglaban mi ropa estropeada...
hoy están cansadas, y tímidamente recorren mi rostro,
que apenas distinguen tus pesados ojos...
esos ojos lindos, esos ojos puros...
llenos de esperanzas... colmados de asombro…
Ellos descubrían mi alma apenada,
mis luchas, secretos, angustias. Silencios.
Tú siempre supiste lenguajes del alma...
ése que hoy me sirve para hablar contigo...
el que siempre ayuda a decir las cosas que salen de adentro...
mis luchas, secretos, angustias. Silencios.
Tú siempre supiste lenguajes del alma...
ése que hoy me sirve para hablar contigo...
el que siempre ayuda a decir las cosas que salen de adentro...
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)